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Receptores

Aparelhos receptores reais

MOTORES ELÉTRICOS, RÁDIOS E OUTROS APARELHOS RECEPTORES

TAMBÉM TÊM RESISTÊNCIA INTERNA QUE DISSIPA ENERGIA?

Se a função de uma fonte é transformar uma forma qualquer de energia em energia elétrica, a função do aparelho receptor é exatamente a inversa: transforma a energia elétrica em outras formas de energia. Só que uma das formas de energia sempre presente durante seu funcionamento é a energia térmica, mesmo que sua principal função não seja a de aquecer. A tensão nos terminais de um receptor é calculada pela expressão U = e' + r'. i, sendo U a tensão fornecida pela fonte; e', a tensão utilizada para transformar energia elétrica em outra forma de energia que não seja térmica; r', a resistência interna do receptor; e i, a corrente elétrica estabelecida no circuito.

e' é denominada força contra-eletromotriz (fcem), apesar de esta grandeza não ser uma força.

A simbologia utilizada para o receptor é parecida com a da fonte, porém o sentido da corrente elétrica é invertido em relação a ela (figura 1-49).

Esquema do receptor                                                                       Esquema do gerador

Escola Estadual Francisco Walcy lima Diretora: Professor: José Silvano dos Santos Aluno (a)-------------------------------------------------------------------------Nº------- Aluno (a)------------------------------------------------------------------------Nº---------- Data: ----/----/----/      turma:- ------ turno:- ----- Avaliação     1)      Uma espira circular, contida no plano desta folha, é percorrida por uma corrente elétrica continua, como indica a figura. O vetor indução magnética B , no centro O da espira, é representado por.                                                    I                                 a)                      b)                 c)               d)             e) 2)      Um imã e colocado próximo de uma espira percorrida por corrente elétrica, conforme a figura. Verifique se entre esses elementos há atração ou repulsão.                                                                             I       3)      Um solenóide é percorrido por uma corrente elétrica constante. Em relação ao campo magnético no seu interior, pode-se afirmar que depende: a)      Só do comprimento do solenóide b)      Do comprimento e do diâmetro interno. c)       Do diâmetro interno e do valor da corrente. d)      Do numero de espiras por unidade de comprimento e do valor da corrente. 4)      Esquematize as linhas de indução magnética de um imã:

 

Figura 1-49: Observe que o sentido da corrente no receptor é o inverso do sentido da fonte.

Num circuito contendo fonte, receptor e resistor, a tensão fornecida deve alimentar o resistor e o receptor. Veja um circuito deste tipo na figura 1-50:

“Figura 1-50: Como ê, é maior que ê” ê, é uma fonte e ê, é um receptor.

Vamos conhecer a expressão que permite o cálculo da corrente elétrica que faz funcionar tais aparelhos. A tensão fornecida pela fonte é:

 U = e-r.i  (I)

Como o resistor e o receptor estão ligados em série, temos:

 U = R . i + e₂ + r ₂ • i  (lI)

Para determinar a corrente elétrica neste tipo de circuito, igualamos (I) com (II):

e₁-r₁. i=R. i + e₂ + r₂. i

e₁-e₂=R.i +r₂.i+r_1. i

I=

Esta expressão indica que o valor da corrente, quando um resistor e um receptor estão ligados em série, é calculado através do quociente da diferença entre a fem e a fcem pela sorna das resistências elétricas internas do gerador, do receptor e do resistor.

                                                               

Questoes

1) Por que uma rosa é vermelha, a grama é verde e um carro é preto?


2) Têm-se três cartões, um branco, um vermelho e um azul. como se apresentam esses artões num ambiente iluminado pela luz vermelha?

3)  Antigamente, quando se acreditava que a Terra estivesse em repouso no centro do Universo, os navegadores orientavam-se pela observação do movimento aparente das estrelas no firmamento. Hoje, embora com técnicas e instrumentos modernos, os navegantes continuam se orientando pelas estrelas e admitindo que a Terra esteja em repouso no centro do Universo. Como você justifica esse procedimento? Não é um erro supor que a Terra esteja em repouso no centro do Universo?

4)  A primeira lei de Kepler afirma que “os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas e o Sol ocupa um dos focos da elipse”, um estudante concluiu que o verão ocorre quando a Terra está mais próxima do Sol (periélio), e o inverno, quando ela está mais afastada (afélio). Você concorda com a conclusão do estudante? Justifique sua resposta lembrando-se dos estudos de geografia.

5) Explique como Newton concluiu que deveria existir uma força atuando sobre os planetas. Qual é a natureza dessa força e quem é o agente responsável?

6)  Se a lei da Gravitação Universal vale para todos os corpos do Universo, por que não se observa a atração entre os corpos de nossa vida diária? Por que um lápis não atrai uma borracha, por exemplo?

7) A força de atração do Sol sobre a Terra vale, aproximadamente, 4 . 10 ²² N. Qual seria a intensidade dessa força se:

a) a massa da Terra fosse duas vezes menor?

b) a massa do Sol fosse três vezes maior?

c) a distância entre o Sol e a Terra fosse duas vezes maior?

8) (Santa Casa—SP) A terceira lei de Kepler afirma que “os quadrados dos tempos de revolução dos planetas são proporcionais aos cubos de suas distâncias médias ao Sol”. De acordo com essa lei, é correto dizer que:

a) planetas mais afastados do Sol são mais velozes.

b) dependendo de suas massas, planetas diferentemente afastados podem ter a mesma velocidade.

c) o “ano” de Mercúrio é menor que o da Terra.

d) as velocidades dos planetas são inversamente proporcionais aos quadrados das distâncias ao Sol.

e) todos os planetas do sistema solar têm a mesma velocidade angular

9)  (PUC—MG) Dois corpos celestes de massas m1 e m2 estão

separados por uma distância d. O módulo da força de atração gravitacional entre eles é F. Reduzindo-se a distância para d/3, a nova força gravitacional é:

a) F/3

b) 9F/4

c) 4F

d) 9F

e) 3F

10) (UEL—PR) Se existisse um planeta cuja massa fosse o dobro da massa da Terra e cujo raio fosse o dobro do terrestre, a aceleração da gravidade na superfície do planeta seria aproximadamente, em m/s2, igual a:

a) 20

b) 10

c) 7,5

d) 5

e) 2,5

11)  (Fuvest—SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. Duplicando a massa do satélite sem alterar o seu período de revolução, o raio da órbita será:

a) duplicado.        d) reduzido à quarta parte.

b) quadruplicado.      e) o mesmo.

c) reduzido à metade.

12) Duas partículas de massas respectivamente iguais a M e m estão no vácuo, separadas por uma distância d. A respeito das forças de interação gravitacional entre as partículas, pode-se afirmar que:

a) têm intensidades inversamente proporcionais a d.

b) têm intensidades diretamente proporcionais ao produto

Mm.

c) não constituem entre si um par ação e reação.

d) podem ser atrativas ou repulsivas.

e) teriam intensidade maior se o meio fosse o

Estas Questoes sera resolvida